Листопад 2024

22-23 листопада в м. Тернопіль відбувся насичений та інтенсивний тренинг «Основи україно-американських академічних партнерств», який організовано Education USA.

Завдяки запрошеним спікерам учасники тренінгу ознайомилися з можливостями платформи, яка створена для пошуку партнерів з різних куточків світу, отримали практичні навички написання спільної програми курсу, ознайомилися з цінним досвідом колег.

Це неоціненне надбання для тих, хто прагне розвиватися, встановлювати нові контакти і розширювати свої горизонти. Тренінг став стартовою платформою для реалізації нових ідей, проєктів та співпраці в Херсонському державному аграрно-економічному університеті.

Чудова організація тренінгу, неперевершені спікери, колеги, які надихають – це запорука успішного результату. Щиро вдячна організаторам та учасникам тренінгу за дивовижні, активні та корисні два дні роботи.

 

Автор: Навчально-методичний відділ (25.11.2024)

Вже доброю традицією у ХДАЕУ стало проведення гостьових лекцій від стейкхолдерів.

22 листопада 2024 року здобувачі вищої освіти першого (бакалаврського) рівня ОП «Агрономія», ОП «Захист і карантин рослин», ОП «Садівництво, плодоовочівництво та виноградарство» та ОП «Агроінженерія» мали унікальну можливість послухати лекцію провідного експерта в галузі зрошення, Анатолія КУЗЬМИЧА, агронома ТОВ «Нетафім Україна». Під час заходу було детально розглянуто сучасні технології поливу сільськогосподарських культур та їхній вплив на врожайність і якість продукції. Особливу увагу було приділено краплинному зрошенню, яке вважається одним з найбільш ефективних методів поливу.

Лектор підкреслив важливість зрошення для українського сільського господарства в умовах зміни клімату та зростання попиту на продовольство. Під час доповіді було представлено історію зрошення, типи зрошувальних систем, вплив зрошення на врожайність та екосистеми. У ході онлайн-зустрічі говорили також про елементи сучасного зрошення (системи автоматизації та моніторингу, використання метеостанцій та датчиків вологості, технології економії води: фертигація, рециклінг води), наведено приклади успішного зрошення в Україні та світі.

Лекція Анатолія КУЗЬМИЧА справила незабутнє враження на студентів. Його високий професіоналізм, глибокі знання та вміння донести складні ідеї зрозумілою мовою викликали непідробний інтерес. Активна дискусія, що виникла після лекції, свідчить про те, що студенти були залучені до теми і бажали отримати додаткову інформацію. Можливість задавати питання та отримувати вичерпні відповіді дозволила студентам закріпити свої знання та розширити кругозір. Такий позитивний досвід підтверджує важливість проведення подібних заходів і мотивує викладачів кафедри рослинництва та агроінженерії продовжувати цю практику.

Автор: Олеся РЕВТЬО

Головним у житті кожного майбутнього випускника шкільного закладу  – є вірний вибір майбутньої професії, а сьогодні це як ніколи актуальним є для майбутніх потенціальних абітурієнтів Херсонських шкіл. Саме цій темі була присвячена зустріч викладачів нашого університету на он-лайн профорієнтації і школярами 10 та 11 класів Комишанської ЗОШ №26 Херсонської міської ради 22 листопада. При ознайомленні школярів з факультетами нашого ВНЗ було продемонстровано відео присвячене
150-річчу ХДАЕУ та історії його існування, представлено на розгляд усі факультети та їх спеціальності, можливості та перспективи навчання, а також перспективи після закінчення нашого закладу.

Доцент кафедри готельно-ресторанного та туристичного бізнесу Вікторія Бойко під час заходу акцентувала увагу на важливості профорієнтації для майбутніх абітурієнтів та детально презентувала економічний факультет, розповівши про існуючі можливості, які відкриваються для здобувачів вищої освіти після отримання диплому. Доповідач зазначила, що випускники факультету можуть обіймати ключові посади у різноманітних галузях національної економіки.

Асистент кафедри землеробства Ковшакова Тетяна розповіла про спеціальності Агрономічного факультету і розповіла про те, що дана спеціальність дає формування у здобувачів вищої освіти комплексу знань, умінь та навичок для застосування в професійній діяльності у сфері агрономії, спрямованих на вирішення комплексних завдань з організації і технології виробництва високоякісної екологічно безпечної сільськогосподарської продукції та збалансованого природокористування через теоретичне та практичне навчання.

Доцент кафедри екології та сталого розвитку ім. професора Ю.В. Пилипенка Алмашова Вікторія на он-лайн заході представила презентацію зі  спеціальностями ФРГП та детально ознайомлено зі спеціальностям «101 екологія» ТА «183 технології захисту навколишнього середовища». Екологічна освіта – це не лише про науку, а й про наш майбутній спосіб життя. Кожен з нас має бути обізнаним, як зберегти чисту воду, здорові ліси та чисте повітря для себе і наступних поколінь. Тож сьогодні – гарний привід задуматися, чому важливо навчати екологічної грамотності. У світі, де екологічні проблеми стають дедалі відчутнішими, саме екологічна освіта формує свідоме суспільство, яке розуміє, як важливо берегти ресурси та підтримувати екосистеми.

Школярі отримали інформацію про особливості навчання та розвиток професійних навичок, які допоможуть майбутнім фахівцям успішно працевлаштуватися.

Завдяки профорієнтаційним заходам, молодь отримує змогу зрозуміти, яка спеціальність найбільше відповідає їхнім інтересам та кар’єрним амбіціям.

Автор: доцент Алмашова Вікторія          23.11.2024

Вдало виступивши в першому турі онлайн-змагань з “Фізичної підготовленості” здобувачі ХДАЕУ активно прийняли участь і в другому турі — згинання та розгинання рук в упорі лежачи. Дані змагання проводяться під егідою Херсонського обласного управління з питань фізичної культури та спорту та його керівника Юрія Кана.

По аналогії з першим туром змагань викладачами був проведений відбір кращих показників за результатами якого сформували збірну команду університету для участі в фінальній частині. Приємно відзначити, що кількість учасників, наполегливість в виконанні вправи та бажання захистити честь університету були максимальними. Як і в попередньому етапі 5 кращих відео юнаків та 5 кращих відео дівчат були відправлені до суддівською бригади при обласному управлінні для участі в змаганнях.

Протягом тижня проходила фінальна частина змагань в якій щільність результатів вражала своєю.

Здобувачів майже всіх ЗВО Херсонської області прийняли активну участь в онлайн-змаганнях. Природно що більшість спортсменів в даній вправі були хлопці, проте старанність та наполегливість дівчат заслуговує на значну увагу!

Результатом фінального етапу змагань з “Фізичної підготовленості” за тестовою вправою “згинання та розгинання рук в упорі лежачи” став чемпіонський виступ здобувача третього року навчання 017 спеціальності  Фізична культура і спорт Головіна Ігоря з результатом 104 віджимання. Друге місце з результатом 100 віджимань також виборов здобувач ХДАЕУ Куропятник Данило, який також є представником цієї спеціальності.

Серед дівчат слід відмітити яскравий та потужний виступ представниці біолого-технологічного факультету Ференс Анни та спортсменки з економічного факультету Чухало Тетяни, які в запеклій боротьбі з представницями факультету фізичного виховання іншого ЗВО в підсумку посіли ІІ та ІІІ місце відповідно. Всі учасниці які не потрапили до чільної призової трійки отримали сертифікати учасників та максимальний позитивний заряд від участі та боротьби в онлайн-змаганнях!!!

Вітаємо наших здобувачів та їх викладачів з високими зайнятими місцями та бажаємо їм вдало виступити в інших видах змагань та гідно захистити честь рідного ХДАЕУ на змаганнях обласного рівня!!! Всім здобувачам також бажаємо не зупинятись на досягнутому та продовжувати поєднувати навчання з руховою активністю з метою гармонійного розвитку особистості, що відповідає сучасним вимогам суспільства!

 

Автори: викладачі ФВ Є. Стрикаленко, І. Скрипченко, О. Шалар, С. Драчук, В. Мужичок, Ю. Кан

22 листопада викладачі кафедри публічного управління, права та гуманітарних наук знову зустрілися з учнями 11-А й 11-Б класів Чорнобаївського ліцею Чорнобаївської сільської ради. Цього разу до них приєдналися здобувачі економічного й агрономічного факультетів, які виявили бажання поділитися своїм досвідом вибору спеціальності в ХДАЕУ. Доцент Матусяк Г. І. і старший викладач Макухіна С. В. познайомили учнів із гостями заходу, репрезентувавши їх як найкращих студентів, які невипадково пов’язали свою долю з нашим закладом освіти й жодного разу не шкодували про своє рішення.

Спілкування відбувалося у форматах інтерв’ю та дискусії. Здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 281 Публічне управління та адміністрування Альона Болоненкова та здобувачі першого (бакалаврського) рівня спеціальності 201 Агрономія Терентій Жуйков і Микола Біловецький охоче розповіли школярам про те, чим їх зацікавили обрані спеціальності, за якими вони старанно навчаються зараз, і що саме підштовхнуло до вибору освітнього закладу. Наші здобувачі охарактеризували спеціальності, за якими в недалекому майбутньому здобудуть відповідну кваліфікацію, й окреслили перспективи працевлаштування за обраним фахом, наголошуючи на широкому виборі кар’єрних можливостей і гнучкості отримуваних компетенцій у контексті адаптації до різних сфер працевлаштування.

Альона Болоненкова, яка після отримання диплому бакалавра за спеціальністю 242 Туризм вирішила продовжити навчання в магістратурі за спеціальністю 281 Публічне управління та адміністрування, наголосила на тому, що зараз працює у сфері індустрії гостинності і підвищення освітньої кваліфікації сприятиме кар’єрному зростанню. Терентій Жуйков підкреслив роль сімейної традиції у виборі майбутньої професії та закладу вищої освіти, а Микола Біловецький пояснив свій інтерес до агрономії родинним бізнесом. Наші здобувачі розповіли учням Чорнобаївського ліцею про високу якість надання освітніх послуг університетом, докладно зупинившись на цікавинках освітнього процесу й позанавчальної діяльності. Також увагу було звернено на можливостях поєднання навчання за кількома спеціальностями, скажімо, на економічному та агрономічному факультетах, адже успішний фермерський бізнес і висока конкурентоздатність аграрного підприємства передбачає обізнаність із основами економіки та фінансів.

Інтерв’ю переросло в дискусію, адже кожен здобувач пропонував школярам свою візію вибору майбутньої професії, яка спирається на власний досвід та опрацьовані джерела інформації. Учні охоче долучилися до спілкування, бажаючи отримати відповіді на запитання, які б допомогли визначитися зі спеціальністю, що згодом зможе забезпечити успішне працевлаштування й перспективну роботу. Наші здобувачі залюбки надали свої поради, які допоможуть майбутнім абітурієнтам позбутися сумнівів і без вагань зробити правильний вибір.

Спілкування учнів класів Чорнобаївського ліцею зі студентською молоддю ХДАЕУ, присвячене професійному самовизначенню, виявилося напрочуд цікавим, емоційним, динамічним і пізнавальним. Наші здобувачі отримали високий кредит довіри, оскільки комунікація між учасниками однієї вікової групи має великі переваги в аспекті подібності світобачення. Сподіваємося, що спільними зусиллями команді викладачів і студентів ХДАЕУ вдалося переконати майбутніх випускників Чорнобаївського ліцею в тому, що свій вибір професії варто зробити в нашому закладі вищої освіти.

Автори: Матусяк Г.І., Макухіна С. В. (22.11.24)

 

Щорічно в Україні, з 25 листопада по 10 грудня, проводиться Міжнародна акція «16 днів проти насильства», яку ініціював Перший всесвітній інститут жіночого лідерства у 1991 році.

Дата початку та завершення акції вибрані не випадково. Вони створюють символічний ланцюжок, поєднуючи заходи проти насильства стосовно жінок та дії щодо захисту прав людини, підкреслюючи, що будь-які прояви насильства над людиною, незалежно від її статі, є порушенням прав людини.

25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок. Офіційно цей день був оголошений Генеральною Асамблеєю ООН у 1999 році.

Наукова бібліотека ХДАЕУ пропонує ряд публікацій та бібліографічну підбірку матеріалів з цієї теми.

 

1. Бондаровська В. Подолання наслідків насильства у сім’ї: аналіз

стану справ у розвинутих країнах / В. Бондаровська // Психолог. – 2010. – No 6.

– С. 3–6.

2. Бондаровська В. Психодіагностика та психокорекція особи,

яка вчинила насильство в сім’ї / В. Бондаровська // Психолог. – 2010. –

No 21–22. – С. 3–55.

3. 37.015.3(082)

П 24 Васильченко О. І. Формування готовності майбутніх

соціальних педагогів до профілактики насильства щодо жінок

/ О. І. Васильченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості :

проблеми і пошуки : зб. наук. праць. – Київ ; Запоріжжя, 2004. – Вип. 33. –

С. 141–146.

4. Войтова Л. В. Соціально-педагогічна робота щодо профілактики

насильства в сім’ї / Л. В. Войтова // Соціальна педагогіка : теорія і практика. –

2013. – No 1. – С. 79–86.

5. Волкова Н. Демографічна проблема людства. Гендерне насильство

/ Н. Волкова // Все для вчителя. – 2014. – No 2. – С. 66–68.

6. 342.721:364.632(477)

Г 29 «Ген справедливості» та «Протидія насильству в сім’ї»

на Громадському радіо (2015–2018) : зб. інтерв’ю у програмах / упоряд.

Н. Кизицька. – Київ : ВАІТЕ, 2018. – 699 с.

7. Головацька М. Соціально-психологічні проблеми насильства

 

/ М. Головацька // Відкритий урок. – 2013. – No 6. – С. 34–35.

8. Гомілко О. Насильство у світі сьогодення: деякі сучасні візії

/ О. Гомілко // Філософська думка. – 2013. – No 2. – С. 41–48.

9. Давидчук І. Молодь проти насильства : година спілкування

/ І. Давидчук // Шкільний світ. – 2009. – No 16. – С. 16–17.

10. Єрьоменко В. Запобігання насильству в сім’ї / В. Єрьоменко

// Психолог. – 2013. – No 9. – С. 17–20.

11. Єсіп О. Попередження насильства в сім’ї / О. Єсіп // Психолог. – 2009.

– No 45. – С. 8–11.

12. Єфремова Г. Л. Попередження насильства, жорстокості в сім’ї

та дитячому колективі : тренінг з батьками [Електронний ресурс]

// Г. Л. Єфремова // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2020. – No 11 –

С. 5–10.

13. 305-055.2(4)(082)

Ж 72 Жінки Центральної та Східної Європи у Другій світовій

війні : ґендерна специфіка досвіду в часи екстремального насильства : зб. наук.

праць / за наук. ред.: Г. Грінченко, К. Кобченко, О. Кісь. – Київ : АРТ КНИГА,

2015. – 335 с.

Автор: Наукова бібліотека ХДАЕУ

22 листопада 2024 року здобувачі освіти за спеціальністю 181 – Харчові технології ХДАЕУ разом з викладачами кафедри харчових технологій  долучилися до гостьової лекції яку провела фахівець Громадського дослідницького центру якості продуктів харчування, м. Гамбург Німеччина -Оксана ГАПОНЦЕВА на тему: «Оцінка якості продуктів харчування: передовий європейський досвід».

Експерт Центру поділилася передовим досвідом оцінки якості продуктів харчування у Німеччині, де вислів «Німецька якість» не просто слова, а характерна особистість цієї країни.

 

Кафедра харчових технологій підтримує формат гостьових лекцій, як той, що  надає можливість учасникам долучитись до сучасних знань, наданих топ-лекторами та вибудовувати власну траєкторію професійного становлення. Дякуємо шановній гості за такі потрібні заходи, за рух по траєкторії удосконалення навчального процесу, відкритість у спілкуванні зі здобувачами освіти і колегами.

 

22 листопада 2024року напередодні вшанування пам’яті жертв Голодомору співробітники Наукової бібліотеки, а саме заввідділом Оксана ТОКОВИЛО разом з доцентом кафедри соціальних та поведінкових наук Інною ВАРНАВСЬКОЮ провели онлайн-захід для здобувачів вищої освіти,  051 Економіка, 053 Психологія, 241 Готельно-ресторанна справа, 242 Туризм і рекреація, 281 Публічне управління та адміністрування.

Сьогодні в умовах нинішньої російської агресії наша пам’ять про Голодомор 1932–1933 років є чинником суспільної мобілізації українців і світової спільноти для протидії агресору. Україна – благодатна земля, родючі чорноземи, щедра природа і давня хліборобська традиція. Як так сталося, що без стихії, без засухи, без війни – в самому центрі цивілізованої Європи, в Україні, яка незадовго перед цим була житницею континенту, у 1932-1933 роки небачений голод забрав у могилу мільйони людей?!

Про справжні причини Голодомору, який був цілеспрямованою політикою радянського уряду щодо знищення українського селянства, про наслідки та замовчування геноциду українського народу, про доброчинців, які ділились останнім – їжею – заради спасіння дітей.  Те, що відбувалося в Україні в 32-33 роках не знайшло жодного відображення в офіційних документах, про наших сучасників, які вижили, не зломилися і зуміли розповісти гірку правду про це жахіття говорили зі здобувачами освіти. Це українські письменники Василь Барка, Олесь Гончар, Олександр Дімаров, громадська діячка, відома модель Євгенія Сакевич-Даллас, письменниця, лікарка Нонна Ауска, кінодраматург, журналіст, письменник Борис Хандрос.

Сьогодні росіяни знову застосовують проти українців методи геноциду, щоб знищити нашу ідентичність, культуру, мову. Тож сучасна російсько-українська війна спрямована не тільки на те, щоб знищити незалежність Української держави, але й щоб винищити українців як самобутній народ, як націю.

Пам’ятаємо! Підтримуємо! Перемагаємо!

Автор: в.о директора НБ ХДАЕУ Світлана ЛЮБИМЕНКО

 

19 листопада 2024 року відбулося чергове засідання наукового гуртка «Сучасний менеджер в умовах цифрової трансформації». Цього разу увага учасників була зосереджена на темі сучасних маркетингових комунікацій – важливої складової успішної маркетингової діяльності.

 

Методом заходу було поглиблення знань здобувачів освіти про новітні тренди маркетингових комунікацій та їх практичне застосування в сучасному бізнес-середовищі. Учасниками стали студенти спеціальностей 075 «Маркетинг» і 073 «Менеджмент» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів.

Координатор засідання, доцент кафедри менеджменту, маркетингу та інформаційних технологій Роман Базака, наголосив на тому, що в умовах цифрової трансформації маркетингові комунікації відіграють ключову роль у побудові діалогу з клієнтами, адаптації до змін і забезпечують конкурентоспроможність сучасного бізнесу.

 

Під час дискусії здобувачі представили яскраві презентації, в яких розкрили важливість маркетингових комунікацій для бізнесу. Учасники жваво обговорювали теми, що формують нову реальність маркетингу:

–               Метавсесвіт, штучний інтелект та їхній вплив на комунікації.

–               Сучасний стан маркетингових комунікацій в Україні: наукові дослідження та цифрові інструменти.

–               Інтерактивність і діджитал-комунікації як основа нового етапу розвитку маркетингу.

–               Відеоконтент як тренд: сторітелінг, SEO, залучення аудиторії та формування трафіку.

–               Івент-маркетинг у гібридному форматі: емоційний вплив та стимулювання продажів.

–               Партизанський маркетинг: кейси від Coca-Cola, Нової пошти та інших брендів.

 

Темою, яка викликала жваве обговорення та запеклі дискусії, стала провокативність у маркетингу.  Гуртківці міркували чи скандали навколо брендів це сплановані інноваційні ходи маркетологів чи результат банальної байдужістю до думки аудиторії.

Зустріч була не лише інформативністю, але й відзначилася креативною, дружньою атмосферою. Найцікавіші ідеї учасників ляжуть в основу тез конференцій та наукових публікацій.

 

Бажаємо молодим науковцям Херсонського державного аграрно-економічного університету натхнення, успіхів і нових відкриттів!

 У період з 15.04.2024 до 15.11.2024 р. відбулось підвищення кваліфікації, організоване ДЗВО «Університет менеджменту освіту» Центрального інституту післядипломної освіти за ОПП «Завідувачі (начальники) кафедр, структурних підрозділів університетів, академій, інститутів» з теми «Технології забезпечення психологічного здоров’я й благополуччя учасників освітнього процесу та психологічної безпеки ОС в кризових умовах і повоєнний час». У навчанні взяли участь д-р с.-г. наук, професор кафедри ботаніки та захисту рослин Марковська О.Є., канд. пед. наук, доцент кафедри соціальних та поведінкових наук Варнавська І.В., канд. техн. наук, доцент кафедри гідротехнічного будівництва, водної та електричної інженерії Волошин М.М.

Перший етап підвищення кваліфікації складався з тематичних дискусій, семінарських занять і циклу лекцій: «Івент-менеджмент у закладі освіти в умовах цифровізації та інтернаціоналізації суспільства», «Чинники професійного розвитку педагогів в освітньому середовищі НАПН України та Університету менеджменту освіти», «Сучасні вимоги до забезпечення якості освітньої діяльності в кризових умовах і повоєнний час», «Створення відеоконтенту засобами цифрових інструментів» тощо. На другому етапі учасники прослухали спецкурси професора Москальової А.С. «Креативність педагогічних/науково-педагогічних працівників як чинник їхнього психологічного благополуччя в кризових умовах сьогодення» та «Психологічні особливості розвитку особистісного потенціалу керівників і персоналу освітніх організацій працівників в кризових умовах і повоєнний час».

Третій етап також включав участь у тематичних дискусіях, семінарських заняттях, лекціях, фокус яких було зосереджено на таких важливих питаннях як: «Формування команди персоналу освітньої організації: психологічний аспект», «Управління індивідуальною траєкторією професійного розвитку/саморозвитку на засадах акмеології», «Коучинг у підтримці психологічного ресурсу особистості освітянина в кризових умовах і повоєнний час», «Етика управління закладом освіти», «Педагогіка партнерства: сутність, основні ідеї та принципи» тощо. Підсумком цікавої і напруженої командної роботи впродовж семи місяців стало написання та успішний захист випускної роботи з наступним отриманням свідоцтв про підвищення кваліфікації.

Автори: Марковська О.Є., Варнавська І.В., Волошин М.М.