Березень 2026

На Факультеті Рибного господарства та природокористування відбулись презентації та обговорення з представниками студентської молоді спеціальності Водні біоресурси та аквакультура щодо спрямування активностей за другим періодом реалізації проєкту AQUABATOR. Керівник Павло КУТІЩЕВ та координатор проєкту Олена ГОНЧАРОВА представили результати виконання запланованих активностей за поточний період. Обговорили з представниками студентської молоді важливі вектори в аквакультурі, які у сукупності забезпечують сталий розвиток галузі.

Під час заходу було висвітлено результати комунікацій сумісно з партнерами міжнародного проєкту: українська організація UABSC (Українська Асоціація Центрів підтримки бізнесу), Sinop University (Сінопський університет), BATTI (Болгарська асоціація з передачі технологій та інновацій). Українська асоціація бізнес-центрів (UABSC), як головний партнер, забезпечує співпрацю між усіма партнерами проекту та систематизує динамічність процесів. Керівник проєкту від ХДАЕУ відмітив, що реалізація проєкту передбачає створенні моделі взаємодії наукового сектору та виробництва задля інноваційного й сталого розвитку аквакультури в Чорноморському басейні.

Координатор проєкту Олена ГОНЧАРОВА відмітила, що участь в проєкті ХДАЕУ в якості партнера є одним із кейсів післявоєнного відновлення галузі рибного господарства, вихід галузі на новий рівень з інноваційними рішеннями цифровізації та доступності на міжнародних платформах.

У форматі дискусій та обговорень було обговорено актуальні тематики лекційних інтерактивних курсів, які будуть виконуватись в межах задач проєкту. Сумісно з партнерами здійснено вже картографування Чорноморського регіону стейкголдерів з урахуванням потенціалу сталого розвитку аквакультури. В Україні та Туреччині відбувається активна стадія створення двох смарт-акваферм, які функціонуватимуть як сучасні навчальні центри демонстрації новітніх технологій. Розробляється платформи для віртуальних турів, майстер-класів та ін. Загалом, така консолідація наукового та виробничого сектору з залученням мультимедійної складової надає проєкту мультифункціональності.

 

Автори: Павло КУТІЩЕВ, керівник проєкту, Олена ГОНЧАРОВА, координатор проєкту «AQUABATOR».

11 березня відбулася профорієнтаційна зустріч, що об’єднала науковців Херсонського державного аграрно-економічного університету та учнів випускних класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №39 «Школа-родина». Зустріч, проведена в онлайн-форматі, стала майданчиком для відвертого діалогу про вибір професії та майбутні перспективи молоді.

Захід організували та провели досвідчені наставниці –  представниці кафедри соціальних та поведінкових наук ХДАЕУ, доценти Інна Варнавська та Олександра Сидоренко.

Програма зустрічі була насиченою та інтерактивною. Олександра Сидоренко запропонувала учням замислитися над викликами сучасності, розібравши концепцію SHIVA-світу (Split –  розщеплений, Horrible – жахливий, Inconceivable – немислимий, Vicious – безпощадний, Arising – той, що зароджується). У такий спосіб школярі змогли краще зрозуміти контекст, у якому нам доводиться жити та обирати свій шлях сьогодні.

Особливий інтерес викликав практичний блок – Чек-лист «10 ознак, що в тобі живе крутий психолог». Старшокласники мали змогу протестувати себе на наявність таких якостей, як емпатія, відсутність осуду, вміння тримати «дзен» у хаосі та прагнення до безперервного навчання. Ті, хто знайшов у собі понад шість ознак, отримали щире запрошення розглянути професію психолога як майбутню кар’єру.

Окрім мотиваційної складової, доцент Інна Варнавська детально ознайомила майбутніх абітурієнтів із практичними аспектами вступу до ХДАЕУ. Під час демонстрації офіційного сайту університету (ksau.kherson.ua) учні дізналися про: актуальні освітні програми бакалаврату та магістратури; вартість навчання на 2025-2026 навчальний рік (денна та заочна форми); перелік предметів НМТ та особливості написання мотиваційних листів тощо.

Окрему увагу приділили перевагам навчання саме в ХДАЕУ: від потужної матеріально-технічної бази та міжнародної діяльності до можливостей безпечного навчання в сучасних умовах.

Зустріч пройшла у теплій, майже сімейній атмосфері, що повністю відповідає девізу 39-ї школи. Викладачі університету підкреслили, що ХДАЕУ –  це не просто навчальний заклад, а спільнота, де кожен студент отримує підтримку та можливості для самореалізації.

Дякуємо адміністрації та учням Херсонської ЗОШ №39 за активність і відкритість! Чекаємо випускників у стінах нашого університету вже у статусі студентів.

 

Автор: доц. Варнавська І.В.

Здобувачам першого бакалаврського рівня вищої освіти (1-му і 2-му курсам) спеціальності 207 Водні біоресурси та аквакультура була проведена гостьова лекція, на яку була запрошена психолог ГО «УКРАЇНСЬКИЙ ЧЕРВОНИЙ ХРЕСТ ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ» Наталія Корж.

Це була практична зустріч зі здобувачами про те, як працює психіка людини під дією сильного стресу і як швидко повернути контроль.

Під час зустрічі здобувачі

•  дізналися як впливають емоції на органи тіла,
•  отримали практичні рекомендації для зниження рівня стресу,
•  потренувалися роботи вправи на заспокоєння,
•  пройшли експрес-тест «Мій рівень перегріву» та дізналися результати свого психологічного стану,
•  опанували покроковий «протокол відновлення» та навчилися перетворювати власне тіло на надійного союзника за допомогою правильного дихання та м’язового розслаблення.

Зустріч була дуже цікавою, корисною та актуальною, і крім того  дозволила  здобувачам вищої освіти отримати чіткі інструменти для подолання стресу в реальних кризових ситуаціях.

Дякуємо щиро Наталії Корж за підготовлений презентаційний матеріал,  практичні поради, приділений час та проведену цікаву зустріч.

 

Матеріал підготувала старший викладач кафедри водних біоресурсів та аквакультури, к.с.-г.н. Лошкова Юлія Миколаївна.

 

У Херсонському державному аграрно-економічному університеті відбулася знакова просвітницька зустріч, присвячена відзначенню 65-річчя заснування найвищої державної нагороди України в галузі культури та мистецтва – Національної премії імені Тараса Шевченка. Організаторами заходу виступили викладачі ХДАЕУ – доцент Інна Варнавська та Галина Матусяк, які залучили до обговорення широке коло здобувачів освіти університету.

Ця ініціатива була реалізована на виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 3 грудня 2025 року № 1378-р, що передбачає проведення тематичних лекцій, круглих столів та науково-практичних семінарів для популяризації досягнень українських митців.

Під час заходу особлива увага приділена багатогранності премії, що охоплює такі номінації, як література, публіцистика і журналістика, музичне, театральне, образотворче мистецтво, кінематографія, а також літературознавство та мистецтвознавство. 

Учасники детально зупинилися на постаті Юрія Іздрика, лауреата премії 2025 року в номінації «Література» за книгу «Колекція», чия творчість стала справжнім культурним феноменом сучасності. Також було згадано успіхи інших митців останніх років, зокрема Павла Казаріна, Жанни Кадирової, команди фільму «Довбуш» та Ірини Цілик, чиї роботи відображають боротьбу за українську ідентичність в умовах війни.

Окремий блок обговорення – зв’язок премії з регіональною культурою. Викладачі нагадали присутнім про лауреатів-уродженців Кіровоградщини і митців, чия діяльність тісно пов’язана з південним регіоном, серед яких письменники Григорій Гусейнов і Дмитро Іванов, оперна співачка Лідія Забіляста, а також майстри петриківського розпису. 

Проведення таких заходів у ХДАЕУ сприяє не лише підвищенню рівня обізнаності студентів про сучасне мистецтво, а й вихованню поваги до національних духовних цінностей, що є надзвичайно актуальним у часи сучасних викликів для України.

 

Автор: Інна ВАРНАВСЬКА

10 березня 2026 року відбулася профорієнтаційна зустріч випускників Вищого професійно-технічного училища №2 м. Херсона з представником Херсонського державного аграрно-економічного університету.

У заході взяли участь 24 випускників освітнього рівня «молодший бакалавр». Зустріч провів доцент кафедри гідротехнічного будівництва, водної та електричної інженерії Херсонського державного аграрно-економічного університету Віктор ЗАВОДЯННИЙ.

Під час зустрічі майбутні абітурієнти отримали детальну інформацію про можливості продовження навчання в університеті, особливості освітніх програм, умови вступу, а також перспективи професійного розвитку після здобуття вищої освіти.

Зі сторони Вищого професійно-технічного училища №2 м. Херсона у заході взяли участь заступник директора з навчальної роботи Людмила ВОІНОВА та наставники навчальних груп, які активно сприяють професійному розвитку своїх здобувачів освіти.

Студенти проявили зацікавленість умовами вступу до Херсонського державного аграрно-економічного університету, ставили запитання щодо освітнього процесу, та можливостей подальшого працевлаштування.

Такі профорієнтаційні заходи сприяють поглибленню співпраці між освітніми закладами та допомагають молоді зробити усвідомлений вибір майбутньої професії.

 

Автор: Віктор ЗАВОДЯННИЙ (10.03.2026р.)

У стінах Кропивницького ліцею «Артплюс» 10 березня проходив профорієнтаційний захід-зустріч майбутніх випускників 11 класу цього закладу у кількості 20 ліцеїстів з доцентом кафедри гідротехнічного будівництва, водної та електричної інженерії Херсонського державного аграрно-економічного університету Володимиром Кравченком.

Мета зустрічі полягала у наданні випускникам інформації про перелік та особливості спеціальностей, які пропонуються ХДАЕУ, та допомозі їм у визначенні майбутньої професії. На зустрічі ліцеїсти були ознайомлені із сайтом університету, місцем його розташування, умовами та специфікою навчання та можливістю пройти підготовку для здачі НМТ.

При спілкуванні деякі старшокласники були приємно вражені, що електротехнічну спеціальність у місті Кропивницький також можна одержати у ХДАЕУ, а спеціальність, яка пов’язана з гідротехнічним будівництвом і водними технологіями, виявилася для багатьох з них відкриттям.

Слухачі дізналися, що маючи диплом за такою спеціальністю, можна працювати у сфері будівництві, гідрології, водопостачання, меліорації та захисті навколишнього середовища.

По закінченню зустрічі ліцеїсти отримали довідники абітурієнта і флаєри нашого університету та прийняли запрошення відвідати День відкритих дверей ХДАЕУ для подальшого ознайомлення з життям, успіхами та надбанням закладу.

 

Автор: Кравченко В.І. (10.03.2026р.)

20 та 27 лютого 2026 року д.т.н., професор кафедри харчових технологій біолого-технологічного факультету Ольга ГОРАЧ взяла участь у серії онлайн-лекцій від експертів МХП, присвячених сучасним технологіям харчової та переробної галузей. 20 лютого 2026 року відбулася лекція на тему «Новітні технології в переробці м’ясної сировини», 27 лютого 2026 року – лекція на тему «Сучасне обладнання та робототехніка на м’ясопереробних підприємствах».

Лекції були проведені у практико-орієнтованому форматі та супроводжувалися розглядом реальних виробничих кейсів. Такий формат заходів покликаний сприяти актуалізації освітніх програм за спеціальністю «Харчові технології», з урахуванням новітніх трендів розвитку галузі та потреб ринку праці, та підвищенню якості викладання дисциплін професійного спрямування.

10 березня 2026 року відбулося засідання зборів Басейнової ради річок Причорномор’я. Конференція відбувалась в онлайн режимі за допомогою платформи Zоом.

Від Херсонського державного аграрно-економічного університету участь прийняв член ради, в.о. завідувача кафедри гідротехнічного будівництва, водної та електричної інженерії, к.т.н., доцент Микола ВОЛОШИН.

Під час засідання розглядались наступні питання порядку денного:

1. Вступне слово. Оголошення порядку денного.

2. Внесення змін до складу басейнової ради річок Причорномор’я.

3. Звіт про роботу басейнової ради річок Причорномор’я у 2025 році.

4. Про стан виконання заходів із попередження та захисту від шкідливої дії вод, наявний технічний стан ГТС.

5. Про виконання програми державного моніторингу вод річок Причорномор’я у 2025 році та план на 2026 рік.

6. Про реалізацію Планів управління річковими басейнами на території Одеської області у 2025 році.

7. Щодо плану роботи басейнової ради річок Причорномор’я на 2026 рік.

8. Різне.

Засідання пройшло в плідній формі, результатом якого були розглянуті та затверджені запропоновані питання.

 

Автор: Микола ВОЛОШИН (10.03.2026 р.)

Професійний розвиток викладачів є важливою складовою забезпечення високої якості освітнього процесу у закладах вищої освіти. Для ефективної підготовки здобувачів освіти науково-педагогічні працівники повинні постійно вдосконалювати власні професійні компетентності, розширювати науковий світогляд та ознайомлюватися з сучасними інноваційними підходами у сфері освітньої та науково-педагогічної діяльності.

Саме з цією метою нещодавно викладачі кафедри теорії та методики фізичної культури і спорту Херсонського державного аграрно-економічного університету взяли участь у науково-методичному форумі «Про академічну доброчесність». Метою заходу стало обговорення актуальних питань формування культури академічної етики, популяризації принципів академічної доброчесності, а також впровадження сучасних підходів до дотримання етичних норм в освітньому та науковому середовищі.

Учасники форуму мали можливість ознайомитися з практичними інструментами забезпечення академічної доброчесності, обговорити сучасні виклики, що постають перед закладами вищої освіти, та обмінятися досвідом щодо формування відповідального академічного середовища.

У межах форуму було розглянуто питання дотримання принципів академічної доброчесності, запобігання проявам академічного плагіату та забезпечення належної якості освітньої й наукової діяльності. Учасники мали можливість ознайомитися з нормативно-правовими засадами дотримання академічної етики, міжнародним досвідом формування культури доброчесності, а також обговорити етичні та правові аспекти використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі.

Участь у форумі сприяла розширенню професійних знань викладачів, обміну досвідом та отриманню практичних рекомендацій щодо формування відповідального академічного середовища. Отримані знання безумовно будуть використані для вдосконалення освітнього процесу, підвищення якості наукових досліджень і розвитку культури академічної доброчесності серед усіх учасників освітнього та наукового процесу кафедри.

Керівництво закладу та науково-педагогічний колектив переконані, що саме постійне професійне самовдосконалення є запорукою сталого розвитку та впевненого руху вперед Херсонського державного аграрно-економічного університету.

 

Автор: Євгеній Стрикаленко

Постійний пошук та обговорення найбільш актуальних і суспільно важливих тем є одним із ключових напрямів діяльності студентських наукових круглих столів, які традиційно організовує кафедра теорії та методики фізичної культури і спорту ХДАЕУ.

Цього разу черговий науковий захід було присвячено темі «Спорт і реабілітація: відновлення після поранень і травм». З огляду на сучасні виклики та значну кількість людей, які потребують реабілітаційної допомоги, актуальність обраної теми не викликає жодних сумнівів.

До участі у круглому столі долучилися понад 50 здобувачів вищої освіти та викладачів, які в атмосфері відкритого наукового діалогу обговорили сучасні підходи до фізичної, психологічної та соціальної реабілітації людей, що зазнали травм і поранень. Особливу увагу учасники приділили питанням відновлення військовослужбовців, які постраждали внаслідок бойових дій.

Метою наукового круглого столу стало привернення уваги до ролі фізичної культури і спорту у відновленні здоров’я, адаптації до повсякденного життя після травм, а також поширення знань про сучасні реабілітаційні методики, що активно застосовуються у практиці фізичної терапії та спортивної медицини.

Під час доповідей здобувачі розглянули сучасні наукові уявлення про нейропластичність мозку — здатність нервової системи відновлюватися та перебудовувати нейронні зв’язки після травматичних ушкоджень. Особливу увагу приділено ролі регулярної фізичної активності у покращенні пам’яті, уваги та інших когнітивних функцій після черепно‑мозкових травм.

Наголошували на важливості адаптивного спорту для ветеранів та військових. Наводили приклади міжнародних програм, зокрема ветеранських спортивних змагань, які сприяють відновленню фізичної форми, підвищенню мотивації та соціальній інтеграції.

Узагальнювали терапевтичні можливості водного середовища. Завдяки зменшенню навантаження на суглоби та м’язи, так як вода дозволяє виконувати вправи навіть у випадках серйозних травм опорно‑рухового апарату, сприяє покращенню рухливості та розвитку сили.

Розглядали сучасні технології спортивного протезування та їх використання в різних видах спорту. Було продемонстровано, що завдяки інноваційним матеріалам та конструкціям люди з ампутаціями можуть активно займатися спортом і брати участь у змаганнях.

Акцентували увагу на необхідності поєднання медичної, фізичної, психологічної та соціальної реабілітації. Було підкреслено, що лише комплексний підхід дозволяє досягти ефективного відновлення та повернення людини до активного життя.

Наводили історії успішного відновлення спортсменів і військових, які, попри важкі травми, змогли повернутися до активного життя і навіть до спортивних досягнень. Такі приклади демонструють силу людського духу та важливість підтримки з боку суспільства. 

Підсумовуючи результати роботи наукового круглого столу здобувачі одноголосно відмітили, що фізична культура і спорт відіграють важливу роль у процесах реабілітації, сприяють відновленню фізичних можливостей, покращують психологічний стан та допомагають людям, які пережили травми, повернутися до повноцінного життя.

Захід став важливою платформою для обговорення актуальних наукових і практичних питань спортивної реабілітації та підтвердив значення спорту як ефективного інструменту відновлення здоров’я і соціальної інтеграції.

 

Автори: викладачі кафедри ТМФКС.