ПРИЙМАЛЬНА КОМІСІЯ +38(050) 571-19-13 pk@ksaeu.kherson.ua

Практичний семінар – панельна дискусія: «Енергозбереження у ветеринарній сфері: від клініки до планети».

 11.11.2025 кафедра ветеринарії, гігієни та розведення тварин імені В.П.Коваленка провела  захід з майбутніми фахівцями в області ветеринарії до Міжнародного дня енергозбереження.

 Практичний семінар – панельна дискусія: «ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ВЕТЕРИНАРНІЙ СФЕРІ: ВІД КЛІНІКИ ДО ПЛАНЕТИ»відбувався у день третьої річниці звільнення Херсона і розпочався з вшановування пам’яті полеглих Героїв-тероборонівців, хто обороняв Херсон у Бузковому парку та Херсонському обласному ліцеї в березні 2022 року.

Херсон — це символ незламності, віри та любові до України. Учасники семінару щиро подякували силам оборони України за свободу! Слава нашим воїнам! Вистоїмо. Звільнення Херсону вселяє у наших людей надію й додає віри в перемогу, і в один із днів Херсон  возз’єднається із своїм лівим берегом.

Учасники семінару вважають, що кожен громадянин має діяти, виходячи зі своїх можливостей і компетенцій, перетворюючи своє  робоче місце, дім на міцний і непохитний тил, який щодня забезпечує бійцям на передовій можливість ефективно захищати Україну.

В умовах агресії енергозбереження перестає бути просто економічною або екологічною ініціативою. Це стає елементом національної безпеки, військової стійкості та економічного самозахисту. Кожна свідома дія громадянина з економії світла чи тепла – це невеликий, але життєво необхідний внесок у спільну оборону країни.

Метою проведення практичного семінару – панельної дискусії: «ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ВЕТЕРИНАРНІЙ СФЕРІ: ВІД КЛІНІКИ ДО ПЛАНЕТИ» було надати практичні інструменти для здобувачів освіти за ветеринарними спеціальностями та водночас підкреслить ширший, екологічний контекст.

У форматі заходу була міні-лекція, структурована навколо трьох основних аспектів: Екологічна відповідальність, Економічна вигода та Оптимізація роботи, що дозволило показати, як ці принципи впроваджуються у професійній ветеринарній практиці.

 Панельна дискусія на заході була структурована, охоплюючи як практичні аспекти на рівні окремої клініки, так і стратегічні — на рівні професії та планети і  довела, що тема енергозбереження  є вкрай актуальною та життєво необхідною.

 

Автор: Сумська О.П., к.т.н., доцент (11.11.2025)

Практичний семінар – панельна дискусія: «Енергозбереження у ветеринарній сфері: від клініки до планети».

 11.11.2025 кафедра ветеринарії, гігієни та розведення тварин імені В.П.Коваленка провела  захід з майбутніми фахівцями в області ветеринарії до Міжнародного дня енергозбереження.

 Практичний семінар – панельна дискусія: «ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ВЕТЕРИНАРНІЙ СФЕРІ: ВІД КЛІНІКИ ДО ПЛАНЕТИ»відбувався у день третьої річниці звільнення Херсона і розпочався з вшановування пам’яті полеглих Героїв-тероборонівців, хто обороняв Херсон у Бузковому парку та Херсонському обласному ліцеї в березні 2022 року.

Херсон — це символ незламності, віри та любові до України. Учасники семінару щиро подякували силам оборони України за свободу! Слава нашим воїнам! Вистоїмо. Звільнення Херсону вселяє у наших людей надію й додає віри в перемогу, і в один із днів Херсон  возз’єднається із своїм лівим берегом.

Учасники семінару вважають, що кожен громадянин має діяти, виходячи зі своїх можливостей і компетенцій, перетворюючи своє  робоче місце, дім на міцний і непохитний тил, який щодня забезпечує бійцям на передовій можливість ефективно захищати Україну.

В умовах агресії енергозбереження перестає бути просто економічною або екологічною ініціативою. Це стає елементом національної безпеки, військової стійкості та економічного самозахисту. Кожна свідома дія громадянина з економії світла чи тепла – це невеликий, але життєво необхідний внесок у спільну оборону країни.

Метою проведення практичного семінару – панельної дискусії: «ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ВЕТЕРИНАРНІЙ СФЕРІ: ВІД КЛІНІКИ ДО ПЛАНЕТИ» було надати практичні інструменти для здобувачів освіти за ветеринарними спеціальностями та водночас підкреслить ширший, екологічний контекст.

У форматі заходу була міні-лекція, структурована навколо трьох основних аспектів: Екологічна відповідальність, Економічна вигода та Оптимізація роботи, що дозволило показати, як ці принципи впроваджуються у професійній ветеринарній практиці.

 Панельна дискусія на заході була структурована, охоплюючи як практичні аспекти на рівні окремої клініки, так і стратегічні — на рівні професії та планети і  довела, що тема енергозбереження  є вкрай актуальною та життєво необхідною.

 

Автор: Сумська О.П., к.т.н., доцент (11.11.2025)

Інструктаж щодо переддипломної практики магістрів ФАБ

Для здобувачів факультету архітектури та будівництва на передодні початку переддипломної практики відбулися зустрічі з керівниками щодо організації проходження практики. На семінарі присвячений організації проведення переддипломних практик Дудяк Наталія наголосила, що основним нормативним документом, який регулює порядок організації, проведення і підбиття підсумків практик у Херсонському державному аграрно-економічному університеті є «Положення про практичну підготовку здобувачів вищої освіти Херсонського державного аграрно-економічного університету».

 Виробнича практика має на меті поглиблення та закріплення знань, отриманих здобувачами вищої освіти в процесі вивчення певного циклу теоретичних дисциплін, отримання практичних навичок, ознайомлення безпосередньо в установі, організації, на підприємстві з виробничим процесом і технологічним циклом виробництва, відпрацювання вмінь і навичок у межах обраної спеціальності, а також збір матеріалу для виконання кваліфікаційних робіт.

Переддипломна практика здобувачів вищої освіти (як різновид виробничої практики) є завершальним етапом практичного навчання, проводиться на випускному курсі з метою узагальнення і вдосконалення здобутих ними знань, практичних умінь та навичок (фахових компетентностей), оволодіння професійним досвідом та готовності їх до самостійної трудової діяльності, а також збору матеріалів для написання кваліфікаційної роботи.

На настановчий  зустрічі здобувачі спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія отримали інформацію організації проходження практики, а саме:

1) знайомство здобувачів із закріпленими за ними викладачем, керівником практики від кафедри;

2) надання здобувачам необхідних документів: направлень, щоденників, індивідуальних завдань, методичних рекомендацій тощо;

3) проведення інструктажів про порядок проходження практики, охорони праці та техніки безпеки;

4) ознайомлення із системою звітності з практики.

Форма і зміст звітності здобувачів вищої освіти щодо проходження практики визначається наскрізною програмою та робочою програмою практики. Загальна форма звітності з практики здобувача – це оформлений щоденник практики з характеристикою й оцінкою його роботи під час проходження практики, звіт щодо проходження практики.

Бажаємо здобувачам корисних практичних здобутків і підготовки цікавих звітів!

 

Автор: Дудяк Наталія

Інструктаж щодо переддипломної практики магістрів ФАБ

Для здобувачів факультету архітектури та будівництва на передодні початку переддипломної практики відбулися зустрічі з керівниками щодо організації проходження практики. На семінарі присвячений організації проведення переддипломних практик Дудяк Наталія наголосила, що основним нормативним документом, який регулює порядок організації, проведення і підбиття підсумків практик у Херсонському державному аграрно-економічному університеті є «Положення про практичну підготовку здобувачів вищої освіти Херсонського державного аграрно-економічного університету».

 Виробнича практика має на меті поглиблення та закріплення знань, отриманих здобувачами вищої освіти в процесі вивчення певного циклу теоретичних дисциплін, отримання практичних навичок, ознайомлення безпосередньо в установі, організації, на підприємстві з виробничим процесом і технологічним циклом виробництва, відпрацювання вмінь і навичок у межах обраної спеціальності, а також збір матеріалу для виконання кваліфікаційних робіт.

Переддипломна практика здобувачів вищої освіти (як різновид виробничої практики) є завершальним етапом практичного навчання, проводиться на випускному курсі з метою узагальнення і вдосконалення здобутих ними знань, практичних умінь та навичок (фахових компетентностей), оволодіння професійним досвідом та готовності їх до самостійної трудової діяльності, а також збору матеріалів для написання кваліфікаційної роботи.

На настановчий  зустрічі здобувачі спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія отримали інформацію організації проходження практики, а саме:

1) знайомство здобувачів із закріпленими за ними викладачем, керівником практики від кафедри;

2) надання здобувачам необхідних документів: направлень, щоденників, індивідуальних завдань, методичних рекомендацій тощо;

3) проведення інструктажів про порядок проходження практики, охорони праці та техніки безпеки;

4) ознайомлення із системою звітності з практики.

Форма і зміст звітності здобувачів вищої освіти щодо проходження практики визначається наскрізною програмою та робочою програмою практики. Загальна форма звітності з практики здобувача – це оформлений щоденник практики з характеристикою й оцінкою його роботи під час проходження практики, звіт щодо проходження практики.

Бажаємо здобувачам корисних практичних здобутків і підготовки цікавих звітів!

 

Автор: Дудяк Наталія

Кураторська година з групою другого курсу спеціальності 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології» на тему: «Звільнення Херсона — символ незламності українського народу»

11 листопада відбулася кураторська година студентів 2-го курсу спеціальності 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології» під керівництвом доцента Коваленка Р. Ю. Зустріч була присвячена третій річниці звільнення міста Херсона — події, що стала символом мужності, віри та незламності українського народу.

Під час зустрічі куратор нагадав студентам про героїзм українських військових, добровольців і цивільних, які зробили можливим звільнення Херсона. Це був не просто успіх Збройних сил — це символ незламності, віри й любові до Батьківщини.

У своїй доповіді Р. Ю. Коваленко наголосив, що такі дні мають стати нагадуванням кожному: свобода — це не даність, а результат щоденної боротьби, мужності та самопожертви.

Студенти пригадали хронологію визволення міста, переглянули документальні відео та кадри з фронту, що передають емоції того історичного дня. У ході обговорення всі дійшли висновку, що пам’ять про такі події має залишатися живою, адже саме завдяки жертовності та мужності наших захисників ми маємо можливість навчатися, працювати та будувати майбутнє.

Особливу увагу було приділено питанню відповідальності молодого покоління перед історією. Куратор закликав студентів не забувати цей день, пам’ятати, якою ціною здобута свобода, і робити свій внесок у зміцнення держави — через освіту, волонтерство та активну громадянську позицію.

Наприкінці зустрічі присутні вшанували хвилиною мовчання пам’ять усіх, хто загинув за Україну, і висловили вдячність тим, хто продовжує боронити нашу землю сьогодні.

Автор: Коваленко Р. Ю. (11.11.2025 р.)

Кураторська година з групою другого курсу спеціальності 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології» на тему: «Звільнення Херсона — символ незламності українського народу»

11 листопада відбулася кураторська година студентів 2-го курсу спеціальності 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології» під керівництвом доцента Коваленка Р. Ю. Зустріч була присвячена третій річниці звільнення міста Херсона — події, що стала символом мужності, віри та незламності українського народу.

Під час зустрічі куратор нагадав студентам про героїзм українських військових, добровольців і цивільних, які зробили можливим звільнення Херсона. Це був не просто успіх Збройних сил — це символ незламності, віри й любові до Батьківщини.

У своїй доповіді Р. Ю. Коваленко наголосив, що такі дні мають стати нагадуванням кожному: свобода — це не даність, а результат щоденної боротьби, мужності та самопожертви.

Студенти пригадали хронологію визволення міста, переглянули документальні відео та кадри з фронту, що передають емоції того історичного дня. У ході обговорення всі дійшли висновку, що пам’ять про такі події має залишатися живою, адже саме завдяки жертовності та мужності наших захисників ми маємо можливість навчатися, працювати та будувати майбутнє.

Особливу увагу було приділено питанню відповідальності молодого покоління перед історією. Куратор закликав студентів не забувати цей день, пам’ятати, якою ціною здобута свобода, і робити свій внесок у зміцнення держави — через освіту, волонтерство та активну громадянську позицію.

Наприкінці зустрічі присутні вшанували хвилиною мовчання пам’ять усіх, хто загинув за Україну, і висловили вдячність тим, хто продовжує боронити нашу землю сьогодні.

Автор: Коваленко Р. Ю. (11.11.2025 р.)

Чергове засідання студентського наукового гуртка «Успішний підприємець»

11 листопада відбулося чергове засідання студентського наукового гуртка «Успішний підприємець», яке цього разу було присвячене загальній темі «Історії успіху відомих бізнесменів: шлях через виклики та зміни». Здобувачі освіти занурилися у захопливий світ життєвих історій людей, котрі зуміли перетворити свої ідеї на потужні бізнес-проєкти, незважаючи на численні труднощі, непередбачувані обставини та зміну економічних умов.

Вікторія Бондаренко розповіла про історію успіху Марти Стюарт – відомої американської бізнесвумен, телеведучої і засновниці медіа імперії Martha Stewart Living Omnimedia та акцентувала увагу на тому, що Стюарт, почавши свій шлях із невеликого кулінарного та декораторського хобі, змогла перетворити власні захоплення на масштабний комерційний проєкт. Гуртківці проаналізували, як наполегливість, творчий підхід і вміння побачити потенціал у повсякденних речах допомогли їй стати однією з найвпливовіших жінок у медіабізнесі.

Важливим елементом засідання стала доповідь Валерії Сушич, присвячена історії успіху Соічіро Хонда – засновника всесвітньо відомої компанії Honda Motor Co.. Валерія розповіла про непростий життєвий шлях підприємця, який починав із роботи механіка та конструювання власних моделей двигунів у маленькій майстерні. Особливу увагу здобувачі звернули на те, що Хонда з юних років вирізнявся винахідливістю, сміливістю та прагненням до досконалості.

Не менш змістовною була доповідь Валерії Чернишевої, яка зосередила увагу на життєвому та підприємницькому шляху Говарда Шульца – людини, що перетворила Starbucks на глобальний бренд зі світовою впізнаваністю. Учасники гуртка дізналися про непросте дитинство підприємця, яке стало мотивуючим фактором для його прагнення створити бізнес, що поєднує якісний продукт та турботу про людей.

Дуже цікавою та змістовною виявилася історія сучасного українського бізнесмена Назара Зіненка, яку представила Світлана Святелик. Доповідачка розповіла про становлення молодого підприємця, який, попри мінливість ринкових умов та виклики сучасної економіки, зміг вибудувати успішний бізнес, поєднуючи інноваційні ідеї, креативність та відповідальне ставлення до своєї справи. Під час виступу Світлана  також зазначила, що Назар Зіненко – її особистий знайомий із м. Кременчук, що додало розповіді особливої щирості. Він є сучасним підприємцем, який спеціалізується у сфері виробництва та реалізації чоловічої косметики для барбершопів, зокрема професійних засобів для догляду за волоссям, бородою та шкірою. Своєю діяльністю Назар активно підтримує розвиток нішевого українського бізнесу та просуває якісні вітчизняні продукти на ринок професійної косметики.

Інформативною була доповідь Артема Бродського, присвячена історії успіху Воррена Баффета – одного з найвідоміших інвесторів світу та засновника інвестиційної компанії Berkshire Hathaway. Артем детально розкрив шлях Баффета від юних років, коли той продавав газети та освоював перші принципи заощадження, до становлення як «оракула з Омахи», чия фінансова стратегія стала взірцем для інвесторів різних поколінь.

Справжню зацікавленість викликала доповідь Анастасії Дробот, присвячена історії успіху Софії Аморузо – засновниці бренду Nasty Gal та авторки популярної книги «#GIRLBOSS». Анастасія розповіла про шлях молодої американки, яка пройшла складні життєві періоди, але зуміла використати свої творчі здібності та нетипове бачення моди для створення унікального бізнесу. Анастасія акцентувала на тому, що історія Софії Аморузо – це не лише про успіх, а й про важливість уміння підніматися після невдач. Попри труднощі та бізнес-кризи, вона стала символом жіночого лідерства, самодостатності та сили волі, що надихає сучасне покоління підприємниць.

Не менш цікавою була доповідь Максима Пастухевича, присвячена історії успіху українського бізнесмена Влада Яценка. Максим розповів про шлях підприємця від перших кроків у бізнесі до створення успішних проєктів на національному та міжнародному рівні. Особливу увагу було приділено тому, як Влад Яценко зумів поєднати інноваційний підхід, стратегічне планування та готовність до ризику, що дозволило йому ефективно реагувати на виклики сучасної економіки.

Учасники гуртка активно долучались до дискусії, порівнювали життєві приклади з сучасними умовами ведення підприємницької діяльності в Україні та світі, робили власні висновки щодо ролі інновацій, особистої ініціативи та лідерських якостей у досягненні бізнес-успіху.   Здобувачі визначили, що саме стратегічне мислення, незламність духу, готовність до експериментів та здатність швидко реагувати на зміни є визначальними характеристиками успішних підприємців. Засідання сприяло розвитку критичного мислення, формуванню аналітичних компетентностей та мотивації до реалізації власних ідей.

Наприкінці зустрічі керівник гуртка Людмила Бойко наголосила на важливості вивчення історій успіху людей бізнесу, як інструменту натхнення та саморозвитку, адже навіть найвідоміші бізнесмени розпочинали свій шлях із невизначеності та сумнівів, але продовжували рухатися вперед, вірячи у власні сили та прагнучи змін.

 

Автор: Людмила БОЙКО

Чергове засідання студентського наукового гуртка «Успішний підприємець»

11 листопада відбулося чергове засідання студентського наукового гуртка «Успішний підприємець», яке цього разу було присвячене загальній темі «Історії успіху відомих бізнесменів: шлях через виклики та зміни». Здобувачі освіти занурилися у захопливий світ життєвих історій людей, котрі зуміли перетворити свої ідеї на потужні бізнес-проєкти, незважаючи на численні труднощі, непередбачувані обставини та зміну економічних умов.

Вікторія Бондаренко розповіла про історію успіху Марти Стюарт – відомої американської бізнесвумен, телеведучої і засновниці медіа імперії Martha Stewart Living Omnimedia та акцентувала увагу на тому, що Стюарт, почавши свій шлях із невеликого кулінарного та декораторського хобі, змогла перетворити власні захоплення на масштабний комерційний проєкт. Гуртківці проаналізували, як наполегливість, творчий підхід і вміння побачити потенціал у повсякденних речах допомогли їй стати однією з найвпливовіших жінок у медіабізнесі.

Важливим елементом засідання стала доповідь Валерії Сушич, присвячена історії успіху Соічіро Хонда – засновника всесвітньо відомої компанії Honda Motor Co.. Валерія розповіла про непростий життєвий шлях підприємця, який починав із роботи механіка та конструювання власних моделей двигунів у маленькій майстерні. Особливу увагу здобувачі звернули на те, що Хонда з юних років вирізнявся винахідливістю, сміливістю та прагненням до досконалості.

Не менш змістовною була доповідь Валерії Чернишевої, яка зосередила увагу на життєвому та підприємницькому шляху Говарда Шульца – людини, що перетворила Starbucks на глобальний бренд зі світовою впізнаваністю. Учасники гуртка дізналися про непросте дитинство підприємця, яке стало мотивуючим фактором для його прагнення створити бізнес, що поєднує якісний продукт та турботу про людей.

Дуже цікавою та змістовною виявилася історія сучасного українського бізнесмена Назара Зіненка, яку представила Світлана Святелик. Доповідачка розповіла про становлення молодого підприємця, який, попри мінливість ринкових умов та виклики сучасної економіки, зміг вибудувати успішний бізнес, поєднуючи інноваційні ідеї, креативність та відповідальне ставлення до своєї справи. Під час виступу Світлана  також зазначила, що Назар Зіненко – її особистий знайомий із м. Кременчук, що додало розповіді особливої щирості. Він є сучасним підприємцем, який спеціалізується у сфері виробництва та реалізації чоловічої косметики для барбершопів, зокрема професійних засобів для догляду за волоссям, бородою та шкірою. Своєю діяльністю Назар активно підтримує розвиток нішевого українського бізнесу та просуває якісні вітчизняні продукти на ринок професійної косметики.

Інформативною була доповідь Артема Бродського, присвячена історії успіху Воррена Баффета – одного з найвідоміших інвесторів світу та засновника інвестиційної компанії Berkshire Hathaway. Артем детально розкрив шлях Баффета від юних років, коли той продавав газети та освоював перші принципи заощадження, до становлення як «оракула з Омахи», чия фінансова стратегія стала взірцем для інвесторів різних поколінь.

Справжню зацікавленість викликала доповідь Анастасії Дробот, присвячена історії успіху Софії Аморузо – засновниці бренду Nasty Gal та авторки популярної книги «#GIRLBOSS». Анастасія розповіла про шлях молодої американки, яка пройшла складні життєві періоди, але зуміла використати свої творчі здібності та нетипове бачення моди для створення унікального бізнесу. Анастасія акцентувала на тому, що історія Софії Аморузо – це не лише про успіх, а й про важливість уміння підніматися після невдач. Попри труднощі та бізнес-кризи, вона стала символом жіночого лідерства, самодостатності та сили волі, що надихає сучасне покоління підприємниць.

Не менш цікавою була доповідь Максима Пастухевича, присвячена історії успіху українського бізнесмена Влада Яценка. Максим розповів про шлях підприємця від перших кроків у бізнесі до створення успішних проєктів на національному та міжнародному рівні. Особливу увагу було приділено тому, як Влад Яценко зумів поєднати інноваційний підхід, стратегічне планування та готовність до ризику, що дозволило йому ефективно реагувати на виклики сучасної економіки.

Учасники гуртка активно долучались до дискусії, порівнювали життєві приклади з сучасними умовами ведення підприємницької діяльності в Україні та світі, робили власні висновки щодо ролі інновацій, особистої ініціативи та лідерських якостей у досягненні бізнес-успіху.   Здобувачі визначили, що саме стратегічне мислення, незламність духу, готовність до експериментів та здатність швидко реагувати на зміни є визначальними характеристиками успішних підприємців. Засідання сприяло розвитку критичного мислення, формуванню аналітичних компетентностей та мотивації до реалізації власних ідей.

Наприкінці зустрічі керівник гуртка Людмила Бойко наголосила на важливості вивчення історій успіху людей бізнесу, як інструменту натхнення та саморозвитку, адже навіть найвідоміші бізнесмени розпочинали свій шлях із невизначеності та сумнівів, але продовжували рухатися вперед, вірячи у власні сили та прагнучи змін.

 

Автор: Людмила БОЙКО

Відповідно до графіку 07.11.2025 року відбулось чергове засідання наукового гуртка здобувачів вищої освіти

Відповідно до графіку 07.11.2025 року відбулось чергове засідання наукового гуртка здобувачів вищої освіти «Професійно-педагогічна майстерність викладача економічних дисциплін» з теми «Методи і мотивація навчання у вищій школі. Тренінгові форми навчання у професійній освіті»

Під час засідання учасники розглянули питання сучасних підходів до організації навчального процесу у закладах вищої освіти, акцентуючи увагу на інтерактивних і практикоорієнтованих методах навчання, які сприяють активізації пізнавальної діяльності здобувачів вищої освіти. Було підкреслено, що у сучасному освітньому середовищі особливого значення набуває мотивація до навчання, заснована на внутрішній зацікавленості, самореалізації, творчості й розвитку особистісних компетентностей.

Окремо розглядалася тема тренінгових форм навчання, які поєднують теоретичні знання з практичними навичками. Здобувачі вищої освіти брали участь у моделюванні навчального тренінгу, спрямованого на розвиток навичок ефективної комунікації, співпраці та лідерства у педагогічному колективі. Обговорювалися переваги тренінгового підходу — можливість створення ситуації успіху, формування професійних умінь через досвід, розвиток рефлексії та самопізнання.

У роботи гуртківці також провели міні-опитування щодо власної навчальної мотивації та виявили фактори, які найбільше впливають на бажання навчатися: цікавість до освітніх компонент, взаємодія з викладачем, можливість практичного застосування знань.

Під час підбиття підсумків зазначалося, що сучасний викладач має бути не лише носієм знань, а й мотиватором, фасилітатором і коучем, здатним створити навчальне середовище, орієнтоване на розвиток особистості здобувача вищої освіти.

 

Автор: Роман ЧЕПОК

Відповідно до графіку 07.11.2025 року відбулось чергове засідання наукового гуртка здобувачів вищої освіти

Відповідно до графіку 07.11.2025 року відбулось чергове засідання наукового гуртка здобувачів вищої освіти «Професійно-педагогічна майстерність викладача економічних дисциплін» з теми «Методи і мотивація навчання у вищій школі. Тренінгові форми навчання у професійній освіті»

Під час засідання учасники розглянули питання сучасних підходів до організації навчального процесу у закладах вищої освіти, акцентуючи увагу на інтерактивних і практикоорієнтованих методах навчання, які сприяють активізації пізнавальної діяльності здобувачів вищої освіти. Було підкреслено, що у сучасному освітньому середовищі особливого значення набуває мотивація до навчання, заснована на внутрішній зацікавленості, самореалізації, творчості й розвитку особистісних компетентностей.

Окремо розглядалася тема тренінгових форм навчання, які поєднують теоретичні знання з практичними навичками. Здобувачі вищої освіти брали участь у моделюванні навчального тренінгу, спрямованого на розвиток навичок ефективної комунікації, співпраці та лідерства у педагогічному колективі. Обговорювалися переваги тренінгового підходу — можливість створення ситуації успіху, формування професійних умінь через досвід, розвиток рефлексії та самопізнання.

У роботи гуртківці також провели міні-опитування щодо власної навчальної мотивації та виявили фактори, які найбільше впливають на бажання навчатися: цікавість до освітніх компонент, взаємодія з викладачем, можливість практичного застосування знань.

Під час підбиття підсумків зазначалося, що сучасний викладач має бути не лише носієм знань, а й мотиватором, фасилітатором і коучем, здатним створити навчальне середовище, орієнтоване на розвиток особистості здобувача вищої освіти.

 

Автор: Роман ЧЕПОК