Листопад 2025

12 листопада 2025 року відбулася профорієнтаційна зустріч з учнями  11 класу Верблюзького ліцею Кам’янецької селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області. Захід провела Федірко Жанна Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальних та поведінкових наук Херсонського державного аграрно-економічного університету.

Під час зустрічі учні дізналися про освітні програми, що реалізуються в університеті, можливості професійного розвитку і перспективи майбутнього працевлаштування випускників.

Жанна Володимирівна презентувала освітнє середовище університету, умови вступу, особливості студентського життя, участь студентів у наукових, волонтерських і міжнародних проєктах. Захід пройшов у атмосфері зацікавленості та довіри. Учні виявили активність, ставили змістовні запитання, брали участь у дискусії та охоче обговорювали можливості, які відкриває навчання в університеті.

За результатами профорієнтаційної зустрічі  домовилися з Шепель Світланою Василівною, директором Верблюзького ліцею Кам’янецької селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області, про подальшу співпрацю між закладами, зокрема щодо проведення спільних освітніх заходів і консультативної підтримки майбутніх абітурієнтів.

 

 

Автор: Жанна ФЕДІРКО

12 листопада 2025 року відбулася профорієнтаційна зустріч з учнями  11 класу Верблюзького ліцею Кам’янецької селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області. Захід провела Федірко Жанна Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальних та поведінкових наук Херсонського державного аграрно-економічного університету.

Під час зустрічі учні дізналися про освітні програми, що реалізуються в університеті, можливості професійного розвитку і перспективи майбутнього працевлаштування випускників.

Жанна Володимирівна презентувала освітнє середовище університету, умови вступу, особливості студентського життя, участь студентів у наукових, волонтерських і міжнародних проєктах. Захід пройшов у атмосфері зацікавленості та довіри. Учні виявили активність, ставили змістовні запитання, брали участь у дискусії та охоче обговорювали можливості, які відкриває навчання в університеті.

За результатами профорієнтаційної зустрічі  домовилися з Шепель Світланою Василівною, директором Верблюзького ліцею Кам’янецької селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області, про подальшу співпрацю між закладами, зокрема щодо проведення спільних освітніх заходів і консультативної підтримки майбутніх абітурієнтів.

 

 

Автор: Жанна ФЕДІРКО

Для того, щоб учні могли свідомо вибрати сферу майбутньої діяльності та дізнатися якомога більше інформації про світ професій 12 листопада 2025 року відбулась онлайн – зустріч завідувача кафедри гідротехнічного будівництва, водної та електричної інженерії Миколи ВОЛОШИНА та доцента кафедри Віктора ЛИТВИНЕНКА з учнями випускних 11А, 11Б класів Херсонської загальноосвітньої спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови. На зустрічі також були присутні класні керівники 11А, 11Б класів.

В ході зустрічі учнів випускних класів ознайомлено із спеціальностями, які можна здобути в Херсонському державному аграрно-економічному університеті, дізнались вони і про організацію навчального процесу в університеті та про сферу подальшого працевлаштування за відповідними спеціальностями. Микола ВОЛОШИН та Віктор ЛИТВИНЕНКО розповіли про умови вступу до університету і про переваги здобуття професійної освіти саме в нашому учбовому закладі, наголосили на наявності підготовчих курсів, військової кафедри та професійно відповіли на поставлені учнями і педагогами запитання.

В заході прийняли участь 36 учнів 11-х класів. Будемо чекати майбутніх абітурієнтів у нашому університеті.

 

Автори: Волошин М.М., Литвиненко В.М. (12.11.2025р.)

Для того, щоб учні могли свідомо вибрати сферу майбутньої діяльності та дізнатися якомога більше інформації про світ професій 12 листопада 2025 року відбулась онлайн – зустріч завідувача кафедри гідротехнічного будівництва, водної та електричної інженерії Миколи ВОЛОШИНА та доцента кафедри Віктора ЛИТВИНЕНКА з учнями випускних 11А, 11Б класів Херсонської загальноосвітньої спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №24 із поглибленим вивченням математики, фізики та англійської мови. На зустрічі також були присутні класні керівники 11А, 11Б класів.

В ході зустрічі учнів випускних класів ознайомлено із спеціальностями, які можна здобути в Херсонському державному аграрно-економічному університеті, дізнались вони і про організацію навчального процесу в університеті та про сферу подальшого працевлаштування за відповідними спеціальностями. Микола ВОЛОШИН та Віктор ЛИТВИНЕНКО розповіли про умови вступу до університету і про переваги здобуття професійної освіти саме в нашому учбовому закладі, наголосили на наявності підготовчих курсів, військової кафедри та професійно відповіли на поставлені учнями і педагогами запитання.

В заході прийняли участь 36 учнів 11-х класів. Будемо чекати майбутніх абітурієнтів у нашому університеті.

 

Автори: Волошин М.М., Литвиненко В.М. (12.11.2025р.)

 11.11.2025 кафедра ветеринарії, гігієни та розведення тварин імені В.П.Коваленка провела  захід з майбутніми фахівцями в області ветеринарії до Міжнародного дня енергозбереження.

 Практичний семінар – панельна дискусія: «ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ВЕТЕРИНАРНІЙ СФЕРІ: ВІД КЛІНІКИ ДО ПЛАНЕТИ»відбувався у день третьої річниці звільнення Херсона і розпочався з вшановування пам’яті полеглих Героїв-тероборонівців, хто обороняв Херсон у Бузковому парку та Херсонському обласному ліцеї в березні 2022 року.

Херсон — це символ незламності, віри та любові до України. Учасники семінару щиро подякували силам оборони України за свободу! Слава нашим воїнам! Вистоїмо. Звільнення Херсону вселяє у наших людей надію й додає віри в перемогу, і в один із днів Херсон  возз’єднається із своїм лівим берегом.

Учасники семінару вважають, що кожен громадянин має діяти, виходячи зі своїх можливостей і компетенцій, перетворюючи своє  робоче місце, дім на міцний і непохитний тил, який щодня забезпечує бійцям на передовій можливість ефективно захищати Україну.

В умовах агресії енергозбереження перестає бути просто економічною або екологічною ініціативою. Це стає елементом національної безпеки, військової стійкості та економічного самозахисту. Кожна свідома дія громадянина з економії світла чи тепла – це невеликий, але життєво необхідний внесок у спільну оборону країни.

Метою проведення практичного семінару – панельної дискусії: «ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ВЕТЕРИНАРНІЙ СФЕРІ: ВІД КЛІНІКИ ДО ПЛАНЕТИ» було надати практичні інструменти для здобувачів освіти за ветеринарними спеціальностями та водночас підкреслить ширший, екологічний контекст.

У форматі заходу була міні-лекція, структурована навколо трьох основних аспектів: Екологічна відповідальність, Економічна вигода та Оптимізація роботи, що дозволило показати, як ці принципи впроваджуються у професійній ветеринарній практиці.

 Панельна дискусія на заході була структурована, охоплюючи як практичні аспекти на рівні окремої клініки, так і стратегічні — на рівні професії та планети і  довела, що тема енергозбереження  є вкрай актуальною та життєво необхідною.

 

Автор: Сумська О.П., к.т.н., доцент (11.11.2025)

 11.11.2025 кафедра ветеринарії, гігієни та розведення тварин імені В.П.Коваленка провела  захід з майбутніми фахівцями в області ветеринарії до Міжнародного дня енергозбереження.

 Практичний семінар – панельна дискусія: «ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ВЕТЕРИНАРНІЙ СФЕРІ: ВІД КЛІНІКИ ДО ПЛАНЕТИ»відбувався у день третьої річниці звільнення Херсона і розпочався з вшановування пам’яті полеглих Героїв-тероборонівців, хто обороняв Херсон у Бузковому парку та Херсонському обласному ліцеї в березні 2022 року.

Херсон — це символ незламності, віри та любові до України. Учасники семінару щиро подякували силам оборони України за свободу! Слава нашим воїнам! Вистоїмо. Звільнення Херсону вселяє у наших людей надію й додає віри в перемогу, і в один із днів Херсон  возз’єднається із своїм лівим берегом.

Учасники семінару вважають, що кожен громадянин має діяти, виходячи зі своїх можливостей і компетенцій, перетворюючи своє  робоче місце, дім на міцний і непохитний тил, який щодня забезпечує бійцям на передовій можливість ефективно захищати Україну.

В умовах агресії енергозбереження перестає бути просто економічною або екологічною ініціативою. Це стає елементом національної безпеки, військової стійкості та економічного самозахисту. Кожна свідома дія громадянина з економії світла чи тепла – це невеликий, але життєво необхідний внесок у спільну оборону країни.

Метою проведення практичного семінару – панельної дискусії: «ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ У ВЕТЕРИНАРНІЙ СФЕРІ: ВІД КЛІНІКИ ДО ПЛАНЕТИ» було надати практичні інструменти для здобувачів освіти за ветеринарними спеціальностями та водночас підкреслить ширший, екологічний контекст.

У форматі заходу була міні-лекція, структурована навколо трьох основних аспектів: Екологічна відповідальність, Економічна вигода та Оптимізація роботи, що дозволило показати, як ці принципи впроваджуються у професійній ветеринарній практиці.

 Панельна дискусія на заході була структурована, охоплюючи як практичні аспекти на рівні окремої клініки, так і стратегічні — на рівні професії та планети і  довела, що тема енергозбереження  є вкрай актуальною та життєво необхідною.

 

Автор: Сумська О.П., к.т.н., доцент (11.11.2025)

Для здобувачів факультету архітектури та будівництва на передодні початку переддипломної практики відбулися зустрічі з керівниками щодо організації проходження практики. На семінарі присвячений організації проведення переддипломних практик Дудяк Наталія наголосила, що основним нормативним документом, який регулює порядок організації, проведення і підбиття підсумків практик у Херсонському державному аграрно-економічному університеті є «Положення про практичну підготовку здобувачів вищої освіти Херсонського державного аграрно-економічного університету».

 Виробнича практика має на меті поглиблення та закріплення знань, отриманих здобувачами вищої освіти в процесі вивчення певного циклу теоретичних дисциплін, отримання практичних навичок, ознайомлення безпосередньо в установі, організації, на підприємстві з виробничим процесом і технологічним циклом виробництва, відпрацювання вмінь і навичок у межах обраної спеціальності, а також збір матеріалу для виконання кваліфікаційних робіт.

Переддипломна практика здобувачів вищої освіти (як різновид виробничої практики) є завершальним етапом практичного навчання, проводиться на випускному курсі з метою узагальнення і вдосконалення здобутих ними знань, практичних умінь та навичок (фахових компетентностей), оволодіння професійним досвідом та готовності їх до самостійної трудової діяльності, а також збору матеріалів для написання кваліфікаційної роботи.

На настановчий  зустрічі здобувачі спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія отримали інформацію організації проходження практики, а саме:

1) знайомство здобувачів із закріпленими за ними викладачем, керівником практики від кафедри;

2) надання здобувачам необхідних документів: направлень, щоденників, індивідуальних завдань, методичних рекомендацій тощо;

3) проведення інструктажів про порядок проходження практики, охорони праці та техніки безпеки;

4) ознайомлення із системою звітності з практики.

Форма і зміст звітності здобувачів вищої освіти щодо проходження практики визначається наскрізною програмою та робочою програмою практики. Загальна форма звітності з практики здобувача – це оформлений щоденник практики з характеристикою й оцінкою його роботи під час проходження практики, звіт щодо проходження практики.

Бажаємо здобувачам корисних практичних здобутків і підготовки цікавих звітів!

 

Автор: Дудяк Наталія

Для здобувачів факультету архітектури та будівництва на передодні початку переддипломної практики відбулися зустрічі з керівниками щодо організації проходження практики. На семінарі присвячений організації проведення переддипломних практик Дудяк Наталія наголосила, що основним нормативним документом, який регулює порядок організації, проведення і підбиття підсумків практик у Херсонському державному аграрно-економічному університеті є «Положення про практичну підготовку здобувачів вищої освіти Херсонського державного аграрно-економічного університету».

 Виробнича практика має на меті поглиблення та закріплення знань, отриманих здобувачами вищої освіти в процесі вивчення певного циклу теоретичних дисциплін, отримання практичних навичок, ознайомлення безпосередньо в установі, організації, на підприємстві з виробничим процесом і технологічним циклом виробництва, відпрацювання вмінь і навичок у межах обраної спеціальності, а також збір матеріалу для виконання кваліфікаційних робіт.

Переддипломна практика здобувачів вищої освіти (як різновид виробничої практики) є завершальним етапом практичного навчання, проводиться на випускному курсі з метою узагальнення і вдосконалення здобутих ними знань, практичних умінь та навичок (фахових компетентностей), оволодіння професійним досвідом та готовності їх до самостійної трудової діяльності, а також збору матеріалів для написання кваліфікаційної роботи.

На настановчий  зустрічі здобувачі спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія отримали інформацію організації проходження практики, а саме:

1) знайомство здобувачів із закріпленими за ними викладачем, керівником практики від кафедри;

2) надання здобувачам необхідних документів: направлень, щоденників, індивідуальних завдань, методичних рекомендацій тощо;

3) проведення інструктажів про порядок проходження практики, охорони праці та техніки безпеки;

4) ознайомлення із системою звітності з практики.

Форма і зміст звітності здобувачів вищої освіти щодо проходження практики визначається наскрізною програмою та робочою програмою практики. Загальна форма звітності з практики здобувача – це оформлений щоденник практики з характеристикою й оцінкою його роботи під час проходження практики, звіт щодо проходження практики.

Бажаємо здобувачам корисних практичних здобутків і підготовки цікавих звітів!

 

Автор: Дудяк Наталія

11 листопада відбулася кураторська година студентів 2-го курсу спеціальності 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології» під керівництвом доцента Коваленка Р. Ю. Зустріч була присвячена третій річниці звільнення міста Херсона — події, що стала символом мужності, віри та незламності українського народу.

Під час зустрічі куратор нагадав студентам про героїзм українських військових, добровольців і цивільних, які зробили можливим звільнення Херсона. Це був не просто успіх Збройних сил — це символ незламності, віри й любові до Батьківщини.

У своїй доповіді Р. Ю. Коваленко наголосив, що такі дні мають стати нагадуванням кожному: свобода — це не даність, а результат щоденної боротьби, мужності та самопожертви.

Студенти пригадали хронологію визволення міста, переглянули документальні відео та кадри з фронту, що передають емоції того історичного дня. У ході обговорення всі дійшли висновку, що пам’ять про такі події має залишатися живою, адже саме завдяки жертовності та мужності наших захисників ми маємо можливість навчатися, працювати та будувати майбутнє.

Особливу увагу було приділено питанню відповідальності молодого покоління перед історією. Куратор закликав студентів не забувати цей день, пам’ятати, якою ціною здобута свобода, і робити свій внесок у зміцнення держави — через освіту, волонтерство та активну громадянську позицію.

Наприкінці зустрічі присутні вшанували хвилиною мовчання пам’ять усіх, хто загинув за Україну, і висловили вдячність тим, хто продовжує боронити нашу землю сьогодні.

Автор: Коваленко Р. Ю. (11.11.2025 р.)

11 листопада відбулася кураторська година студентів 2-го курсу спеціальності 194 «Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології» під керівництвом доцента Коваленка Р. Ю. Зустріч була присвячена третій річниці звільнення міста Херсона — події, що стала символом мужності, віри та незламності українського народу.

Під час зустрічі куратор нагадав студентам про героїзм українських військових, добровольців і цивільних, які зробили можливим звільнення Херсона. Це був не просто успіх Збройних сил — це символ незламності, віри й любові до Батьківщини.

У своїй доповіді Р. Ю. Коваленко наголосив, що такі дні мають стати нагадуванням кожному: свобода — це не даність, а результат щоденної боротьби, мужності та самопожертви.

Студенти пригадали хронологію визволення міста, переглянули документальні відео та кадри з фронту, що передають емоції того історичного дня. У ході обговорення всі дійшли висновку, що пам’ять про такі події має залишатися живою, адже саме завдяки жертовності та мужності наших захисників ми маємо можливість навчатися, працювати та будувати майбутнє.

Особливу увагу було приділено питанню відповідальності молодого покоління перед історією. Куратор закликав студентів не забувати цей день, пам’ятати, якою ціною здобута свобода, і робити свій внесок у зміцнення держави — через освіту, волонтерство та активну громадянську позицію.

Наприкінці зустрічі присутні вшанували хвилиною мовчання пам’ять усіх, хто загинув за Україну, і висловили вдячність тим, хто продовжує боронити нашу землю сьогодні.

Автор: Коваленко Р. Ю. (11.11.2025 р.)